Обучающее пособие направлено на развитие у детей с расстройствами аутистического спектра навыков распознавания эмоций по лицевой экспрессии и выражения эмоций с помощью мимики. (Авторы: Меснянкина К.К., Федоряка К.А.,Сарелайнен А.И., Анищенко С. И.). Методика направлена на развитие у детей с расстройствами аутистического спектра навыков распознавания эмоций по лицевой экспрессии и выражения эмоций с помощью мимики.

Пособие состоит из набора карточек с изображениями шести базовых эмоций (радости, грусти, удивления, страха, злости и отвращения) и методического пособия с описанием принципов применения, базовых упражнений и плана занятий. Все изображения являются авторскими и выстроены с опорой на систему кодирования лицевых движений П.Экмана. Пособие включает 4 вида карточек с разными по сложности и реалистичности изображениями.

Полный комплект пособия включает:

- 6 схематических изображений эмоций,

- 6 пиктографических изображений,

- 12 изображений, созданных с применением компьютерной графики (женский и мужской персонажи),

- 12 фотографий (женщины и мужчины),

- 6 разрезных схематических изображений,

- 3 накладки из полупрозрачного пластика с окошками для концентрации внимания ребенка на разных зонах лица.

Этот комплект позволяет проводить все упражнения программы. Он необходим, когда стоит задача формирования навыков распознавания и выражения эмоций и прочного их закрепления. Именно этот комплект рекомендован для работы с детьми с РАС ( расстройствами аутистического спектра).

Пособие  применимо для детей с РАС 6-12 лет 2-4 групп аутизма (классификация по Никольской О.С.) без множественных нарушений развития. Также может быть использовано в работе с детьми с задержками развития и легкой степенью умственной отсталости. Для детей без ОВЗ может использоваться в игровом режиме для формирования представлений о собственных эмоциях и переживаниях другого.

Эффективность методики была доказана научным исследованием, проведенным при поддержке Российского гуманитарного научного фонда в 2015-2016 гг.