Панно в виде открытого ноутбука в игровой форме познакомит детей дошкольного и младшего школьного возраста с базовыми правилами безопасного поведения с компьютером, телефоном и в сети Интернет.Большое количество карточек с различными ситуациями наглядно покажут детям, как себя вести с гаджетами, а дополнительные поля с вопросами и ответами помогут закрепить полученные знания. Игру можно использовать для демонстрации группе детей в образовательном учреждении, а также для индивидуального обучения ребенка в домашних условиях.
Как играть?
Игру можно разбить на несколько занятий. Сначала изучить правила пользования компьютером, на следующем занятии – телефоном, а после – правилам работы в сети Интернет.
1. А что известно тебе?
Перед началом игры можно задать вопрос детям «что такое компьютер/планшет/телефон» и какую функцию выполняют. Взрослый сразу получит понимание того, насколько группа (ребенок) имеет представление о гаджетах. Дети сами с удовольствием расскажут о том, чем они пользуются. Имея эту информацию будет проще переходить к вопросам безопасности.
2. Ситуации.
Берем карточки с изображением ситуации, показываем детям как делать правильно и задаем вопрос. Пример: берем карточку «не используй телефон во время общения с семьей» и задаем вопрос «Почему не нужно пользоваться телефоном, когда семья в сборе?» После того, как дети в ходе рассуждений ответили правильно, берем следующую карточку. После обсуждения представленных ситуаций, у детей могут возникнуть и другие примеры, спросите «а что еще нельзя делать с телефоном/компьютером/планшетом?»
3. Найди ошибку.
После ознакомления с правилами поведения, можно намеренно несколько карточек ставить с неправильным поведением, дети должны это заметить и исправить ведущего. Пример: «Детям можно играть в гаджеты целый день», «Можно нажимать на любые, даже незнакомые, кнопки в интернете» и пр.
4. Два Мира.
Используйте дополнительное поле «Реальный и виртуальный мир». Если занимаетесь в группе, то переверните карточки от этого поля картинкой вниз, дети по очереди вытягивают картинку и определяют к какому миру она относится, так же можно попросить объяснить почему он так думает.
5. Компьютерная викторина
Используйте соответствующее дополнительное поле. Приклеивайте карточки и вопрос, правильные ответы приклеивают дети. Если дети не умеют читать, им будет легко ориентироваться по цветам, желтый овал – ответ «нет», синий овал – ответ «да».
В комплект входит: основное игровое поле размером 60 х 80см, игровое поле для дополнительных игр размером 15 х 20см - 2шт и 66 фигурок на липучках.
Форма игрового поля и карточек так же даст возможность повторить геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, овал.
Материал: фетр.